|
Tragen Sie jetzt kostenlos Ihre Schulhomepage in dieses Verzeichnis ein!
Sie sind hier: Startseite > Schulhomepage-Verzeichnis > Eduard-Spranger-Schule
Kurzbeschreibung: Eine Homepage, die die Aktivitäten an unserer Schule nach außen tragen soll. Die Seite soll auch ein Forum für Schülerinnen und Schüler bieten um verschiedenen Dinge aus dem Schulleben darzustellen. - Die Schulhomepage von Eduard-Spranger-Schule stellt sich bei Schulhomepage.de vor.
Entstehung: Aus einer brachliegenden Rohfassung wurde unter Mithilfe einer AG die Seite realisiert.
In jedem Bereich wurden SchülerInnen miteinbezogen. Viele Beiträge werden von den Schülerinnen erstellt. Bis heute gibt es eine Homepage AG, die sich stets bemüht aktuelle und interessante Beiträge zu liefern.
Beteiligte Personen: Dürner, Irschik, Simon u.v.a.
Angebote: Einen Überblick über unsere Schule, sie sieht sich als ein Informationsangebot, für Menschen, die sich über die Förderschule informieren möchten. Sie bietet aber auch die Möglichkeit, Klassen oder Projekten Raum für Präsentation und Darstellung zu geben.
Geplant sind eigenständige SchülerInnen und LehrerInnenbereiche
Technische Realisierung: Auf Empfehlung wurde Joomla eingesetzt. Als absoluter Neuling hat sich der Webmaster eingearbeitet und die Seite von Grund auf neu gestaltet und aufgebaut. Nachdem einige Vorlagen ausgewertet wurden, sind wir mit einer sehr abgespeckten Version der jetzigen Seite nach einem Schulfest auf der die Rohfassung präsentiert wurde online gegangen.
Sonstiges: Diese HP wird v.a. mit viel privatem Engagement aktuell gehalten. Schülerbeiträge sind in allen Bereichen der HP vertreten. Bezogen auf die Größe der Schule (120 Förderschülerinnen und Schüler) und keine professionelle Hilfe bei der Erstellung sind wir ganz schön stolz, auf das Ergebnis welches laufend verbessert und aktualisiert wird.
Biete Hilfe bei:
Suche Hilfe bei:
Anschrift:
Eduard-Spranger-Schule Förderschule
Anemonenweg 8
68309 Mannheim
Baden-Württemberg, D
Nachricht an Webmaster verfassen:
www.schulhomepage.de
|