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Bewertungskriterien für den Schulhomepage AWARD und die Topliste
Jede Schule kann maximal 25 Stimmen erhalten. Bitte beachten Sie, dass Ihnen für alle zu bewertenden Schulhomepages insgesamt 100 Stimmen zur Verfügung stehen.
1. Inhalt (maximal 5 Stimmen):
- Basisinfos: Impressum und Kontaktmöglichkeiten, Lehrer und ggf. besondere Aufgaben in der Schule (z.B. Schulleitung), Elternvertretung, Schülervertretung, Schulgeschichte, Schulprogramm/-profil, wichtige Termine
- Umfang, Aktualität, Qualität
2. Design und Benutzerfreundlichkeit (maximal 5 Stimmen):
ansprechende farbliche Gestaltung; klare und einfache Navigation; Übersichtlichkeit; Design passend zur Schule; eigenes Design statt Vorlage; einheitliches Design aller Seiten der HP; keine toten Links; Zielgruppen Eltern, Schülerschaft, Öffentlichkeit und Kollegium jeweils berücksichtigt
3. Schülerinnen und Schüler (maximal 5 Stimmen):
- Angebote für Schülerinnen und Schüler: Stundenplan (nur ohne Lehrerangaben datenschutzrechtlich erlaubt), Arbeitsgemeinschaften, Förderunterricht, besondere Aktivitäten, Wettbewerbe usw.
- Einbindung der Schülerinnen und Schüler in die Erstellung der Homepage: Welche Bereiche haben Schüler erstellt und woran wird dies sichtbar?
4. Interaktivität und Kreativität (maximal 5 Stimmen):
z. B. Gästebuch, Bilder-Galerie, Online-Lernen, Forum, Tauschbörse, Linksammlung, kreative Inhalte
5. Technische Realisierung (maximal 5 Stimmen):
Fehlerfreiheit bei der Verwendung der Schulhomepage, möglichst weitgehende Einhaltung der Standards für CSS und (X)HTML, barrierearmes Webdesign: wichtigste Punkte der Web Accessibility Initiative, Ladezeit
6. Sonstiges
Zum Beispiel besonders herausragende Leistung für die Möglichkeiten einer Schulform.
Diskussion
Zwei Bemerkungen zum Punkt 1 Inhalt:
Wäre es möglich, dass jemand den Ausdruck „Elternpflegschaft“ durch einen allgemein verständlichen Begriff ersetzt? Ich würde es ja gerne selber machen, aber ich bin nicht sicher, ob die Bedeutung, die ich mir zusammenreime richtig ist: Handelt es sich dabei um so etwas wie eine Elternvertretung / Schulelternrat?
Die Vorstellung der Lehrer mit ihren Unterrichtsfächern und Aufgaben halte ich für problematisch, weil nach meiner Erfahrung doch relativ viele Kollegen nicht in dieser Form veröffentlicht werden wollen. Das kann dann der Website eigentlich nicht negativ angekreidet werden. Die Formulierung „Standardinfos“ legt nahe, dass die genannten Angaben erwartet werden können, aber das ist m. E. nicht richtig. Wie sehen das die anderen?
@hodenhagen: 1. Ich denke „Elternvertretung“ wie von geotrix geändert ist treffender. 2. Eine Nennung der Lehrer auf der Homepage mit Namen und Unterrichtsfächern sollte eigentlich kein Problem sein. Ich habe aber auch die Erfahrung gemacht, dass sich viele Kollegen gegen mehr Infos sehr sträuben. Ich habe daher nur den Hinweis „ggf. besondere Aufgaben in der Schule (z.B. Schulleitung)“ hinzugefügt. Die Schulleitung wird wohl nichts dagegen haben ihre Funktion zu veröffentlichen und auch andere Personen mit besonderen Aufgaben sträuben sich meiner Erfahrung nach nicht gegen eine Würdigung auf der Schulhomepage.
Ich finde das neue Bewertungssystem gerechter, übersichtlicher und einfacher. Es erspart das zeitraubende Schreiben von Kommentaren zu jeder einzelnen Homepage - und jeder erhält ein differenziertes Bild von einzelnen Punkten seiner Homepage. Nur eines bleibt für mich unklar: Warum ist auch die Schulform ein Kriterium? Die Schulform ist doch kein „Qualitätsmerkmal“ für die Homepage!! Die Sonderstimmen aus Punkt 6 empfinde ich als nicht berechtigt.
Ich empfinde die Verteilung der möglichen 25 Punkte auf 5 Unterkriterien als Verkomplizierung. Dadurch muss jeder zu insgesamt 50 Unterkriterien (10 zugeloste HP x je 5 Kriterien) Punkte verteilen. Das finde ich zu viel.
Als Alternative hier ein anderes Verfahren, dass die (inhaltlich natürlich sinnvollen) Unterkriterien berücksichtigt.
Zunächst bringt man die 10 zugelosten HP in eine Reihenfolge, 95 Punkte werden dann automatisch vergeben (Platz 1 = 20 P. / Platz 2 = 17 P. / Platz 3 = 14 P. / Platz 4 = 11 P. / Platz 5 = 9 P. / Platz 6 = 7 P. / Platz 7 = 6 P. / Platz 8 = 5 P. / Platz 9 = 4 P. / Platz 10 = 2 P.).
Danach kann man noch 5 Punkte für die einzelnen Kriterien vergeben: Jeweils ein Extrapunkt kann auf die HP verteilt werden. So hat man weiter die Möglichkeit entweder der besten HP in der Liste bis zu 25 Punkten zu geben. Oder man kann etwas breiter streuen und Schwerpunkte bei unterschiedlichen HP belohnen.
Übrigens: ich denke, für die Schulform selbst sollte es keine Zusatzpunkte geben, denn gemacht werden die Seiten doch auch da mit Unterstützung von Lehrkräften und die brauchen keine besonderen Förderpunkte.
@geotrix: 1. Das vorgeschlagene „in Reihenfolge bringen“ hat für mich den Nachteil, dass ich dann sehr starr an die Abstufungen 20 Punkte, 17 Punkte, 14 Punkte und so weiter gebunden bin. Ich finde daher freie Abstufungsmöglichkeiten einfacher.
2. Die Reduzierung auf 5 Punkte bedeutet zwar immer noch keine Bewertung in fünf Minuten, aber 5 Punkte sind für mich kürzer als die alten 8. Dies v. a. auch da nun hoffentlich nicht mehr so viel darüber nachgedacht werden muss, was mit den Kriterien gemeint ist.
Unbedingte Zustimmung!
Zu Punkt 6: Ich denke schon, dass Schüler einen wesentlichen Beitrag zur Schulhomepage leisten können und dies auch meistens tun. Daher sehe ich die Schulformen wie Gymnasien oder Berufsschulen schon vom Potential her gegenüber Förderschulen und Grundschulen im Vorteil.
Hinzu kommt, dass Förderschulen und Grundschule in der Regel auch deutlich kleiner sind als weiterführende Schulen. Sie müssen also das Projekt Schulhomepage mit deutlich weniger Personen meistern.
Die Frage ist daher für mich nicht ob Sonderpunkte vergeben werden sollten, sondern eher wie viele.
Ebenfalls zu Punkt 6: Ich bin sicher, jeder erwartet automatisch von jeder Schulform eine entsprechende Homepage und wählt daraufhin die passende Bewertung. Deshalb stimme ich rusty001 vollkommen zu. Darüberhinaus hat z. B. eine Grundschule bei der Homepage auch eindeutige Vorteile: die Inhalte sind überschaubar und so die Übersichtlichkeit der Homepage kein Problem. Ein nettes buntes Grundschul-Layout wirkt außerdem immer.
Zu Punkt 3: Ein Problem habe ich mit der Bewertung der Mitarbeit von Schülern. So wichtig mir es wäre, auch diesen Aspekt zu bewerten - es ist nicht kontrollierbar, wer was erstellt hat, Lehrer oder Schüler.
Aufgrund kontroverser Meinungen zu Punkt 6 (vorher „Sonderstimmen für die Schulform“) habe ich diesen Punkt 6 in „Sonstiges“ umbenannt und als Möglichkeit „Zum Beispiel besonders herausragende Leistung für die Möglichkeiten einer Schulform.“ eingetragen. Ich hoffe, das ist ein guter Kompromiss.
Letzte Änderungswünsche für diese Bewertungskriterien bitte schnellstmöglich angeben, da ich die Änderungsmöglichkeit mit Ablauf der Anmeldefrist (20.01.2010) abschalten werde. Danke.