In vielen Schulen wird aktuell über einen sinnvollen Umgang mit ChatGPT, einem KI-basierten Chatbot, diskutiert. Mit diesem Tool, das auf künstlicher Intelligenz basiert und als interaktiver Chat Texte erstellen kann, wird die Arbeit deutlich erleichtert. Der Nutzer muss lediglich einige Stichpunkte und die gewünschte Länge des Textes definieren und schon beginnt die Software zu schreiben. Nach wenigen Sekunden ist der gewünschte Text fertig. ChatGPT wird bereits von vielen Unternehmen eingesetzt, um Personalkosten zu sparen. Doch nicht nur Texte lassen sich damit erstellen. ChatGPT beherrscht auch verschiedene Programmiersprachen sowie unzählige Funktionen der Tabellenkalkulation Excel und vieles mehr. Die Software ist also sehr vielseitig einsetzbar. Die Frage ist nur, wie sinnvoll sie im Schulunterricht ist.
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Was ist ChatGPT?
ChatGPT ist eine interaktive Text-KI, die auf Deep Learning basiert. Der von OpenAI entwickelte Chatbot ist einer der fortschrittlichsten Textgeneratoren seiner Art. ChatGPT kann eine Vielzahl von Textarten generieren, darunter Geschichten, Essays, Geschäftsbriefe sowie Werbe- und Marketingtexte. Durch die Eingabe einiger Stichworte und die Definition der gewünschten Textlänge kann der Benutzer in Sekundenschnelle einen fertigen Text erhalten oder bereits bestehende Texte verbessern. Diese Vielseitigkeit macht ChatGPT zu einem wertvollen Werkzeug, das nicht nur in der Geschäftswelt, sondern auch im schulischen Kontext nützlich sein kann.
Vorteile von ChatGPT
Wer einen Text erstellen möchte, muss meistens sehr viel recherchieren und sich aus verschiedenen Quellen die benötigten Informationen zusammentragen. Diese Arbeit kann ChatGPT bei der Unterrichtsvorbereitung übernehmen, indem es Lehrkräften bei der Gestaltung von Lehrinhalten und verschiedenen Aufgabenformaten unterstützt. Das KI-Tool kann auf unzählige Datenquellen zugreifen und sich daraus die wichtigsten Informationen heraussuchen. Dies erleichtert es Schülern, einen Aufsatz zu einem bestimmten Thema zu schreiben. Schüler können ChatGPT auch nutzen, um spezifische Fragen zu stellen und sofortige Antworten zu erhalten, was die Recherchearbeit erheblich erleichtert. Das Gleiche funktioniert mit Besprechungen oder Interpretationen von Gedichten und ähnlichen Werken. Schüler können das Tool zur Unterstützung bei Hausaufgaben und zur Prüfungsvorbereitung nutzen.
KI-Tools wie ChatGPT unterstützen Schüler dabei, Fragen in verständlicher Sprache zu beantworten und Rechtschreibfehler zu korrigieren. Auch kurze Zusammenfassungen ganzer Bücher können mit ChatGPT geschrieben werden. ChatGPT kann Schüler bei der Prüfungsvorbereitung und der kritischen Auseinandersetzung mit generierten Inhalten unterstützen. Zudem fördert es die Medienkompetenz, um das Potenzial von Künstlicher Intelligenz im Unterricht sinnvoll zu nutzen. Dies zeigt, wie nützlich ChatGPT im Schulalltag sein kann.
Verschiedene Versuche haben bereits gezeigt, dass ChatGPT einen identischen Auftrag immer in einer anderen Version schreibt. Würden mehrere Schüler den gleichen Aufsatz mit ChatGPT erstellen lassen, wäre jede Version anders. Daher ist es für den Lehrer nicht einfach festzustellen, ob die Arbeit von den Schülern oder von der KI erstellt wurde.
Nachteile von ChatGPT
Diese moderne und nützliche Technik hat aber auch einige Nachteile. Zum einen wird ChatGPT nur mit Daten gefüttert, die je nach Version ein bis zwei Jahre zurückliegen. Daher versagt die KI bei aktuellen Themen. Ein wesentlicher Nachteil ist, dass die Informationen, die zur Erstellung der Texte verwendet werden, nicht unbedingt korrekt sein müssen. Die Komplexität und Herausforderungen der Texterstellung durch künstliche Intelligenz führen dazu, dass die erzeugten Texte nicht immer fehlerfrei sind. Darauf weist der Anbieter OpenAI auf seiner Webseite ausdrücklich hin. ChatGPT sollte daher niemals blind vertraut werden. Es ist von großem Vorteil, wenn die Nutzer selbst über entsprechende Kenntnisse verfügen, um die Inhalte überprüfen zu können. Daher könnte es für den einen oder anderen Schüler unangenehm werden, wenn ihm die Software einen Text mit fehlerhaften Informationen erstellt.
Ein weiterer Nachteil ist, dass es keine Informationen dazu gibt, welche Quellen die KI zu den Recherchen nutzt. Quellenangaben werden nicht veröffentlicht. Das könnte sogar das größte Problem sein, weil es inzwischen zahlreiche Informationsquellen gibt, auf denen falsche Informationen veröffentlicht werden. Diese könnten sich durch die Nutzung von ChatGPT viral verbreiten.
Obwohl ChatGPT einige Nachteile aufweist, sollte diese neue Technik nicht gleich von allen Lehrern verteufelt werden. Ein ähnliches Phänomen gab es bereits vor etwa 50 Jahren. Damals kamen die Taschenrechner auf. Von den damaligen Mathematiklehrern wurden sie als Teufelswerk verurteilt. Die Lehrer befürchteten damals, dass die Schüler keine Mathematik mehr lernen würden, wenn sie ein solches Hilfsmittel nutzen. Es dauerte einige Jahre, bis die Schüler dann endlich Taschenrechner im Unterricht nutzen durften. Die Lehrer beschlossen kurzerhand, den Schülern den richtigen Umgang mit den Geräten beizubringen.
Datenschutz
Der Datenschutz spielt beim Einsatz von künstlicher Intelligenz in der Schule eine wichtige Rolle. Schüler sollten kein eigenes Konto für die Nutzung von ChatGPT im Rahmen des Unterrichts anlegen. Lehrer sollten ihre Schüler nicht aktiv zur Nutzung von ChatGPT auffordern oder ChatGPT zu einem verpflichtenden Bestandteil einer Schulaufgabe machen, die die Nutzung der Software voraussetzt. Es ist wichtig, die persönlichen Daten der Schüler zu schützen. Dies kann durch die Verwendung von Schulaccounts oder speziellen Bildungsplattformen, die den Datenschutz gewährleisten, erreicht werden.
ChatGPT sinnvoll in den Unterricht integrieren
Es würde keinen Sinn machen, das KI-Tool ChatGPT komplett zu verbieten. Dann würden die Schüler die Software nachmittags zu Hause zur Hilfe bei den Hausaufgaben nutzen. Besser ist es, wenn die Lehrkräfte ihren Schülern den richtigen Umgang mit dieser innovativen Software beibringen. Viele Lehrerinnen und Lehrer haben jedoch Bedenken hinsichtlich der Auswirkungen auf den Unterricht und benötigen Unterstützung zur Entlastung im Schulbetrieb. Es ist gar nicht so einfach, die richtigen Befehle einzugeben, um das gewünschte Ergebnis zu erhalten. Es hängt immer davon ab, welche Eingaben an dem sogenannten Prompt erfolgen. Fachleute sprechen in diesem Zusammenhang von Prompt-Engineering. Dazu müssen sich Lehrer auch selbst mit KI auseinandersetzen. Der Einsatz von KI-Anwendungen in Schulen kann dabei helfen, Schüler und Lehrkräfte zu unterstützen.
Dementsprechend empfiehlt das Schulministerium NRW in seinem Handlungsleitfaden "Umgang mit textgenerierenden KI-Systemen" sich „offen und konstruktiv mit den neuen Möglichkeiten auseinanderzusetzen und diese im Unterricht zu thematisieren".
Lehrer sollten sich darüber bewusst sein, dass ChatGPT heute in der Lage ist, den in einem Foto hochgeladenen Text und zugehörige Aufgaben zu erkennen, zu verarbeiten und daraus sinnvolle Antworten zu erstellen. Ein Schüler muss die von der KI generierten Antworten dann nur noch in seinen Text kopieren. Auf einem iPad kann er diesen Text dann sogar so aussehen lassen, als hätte er ihn selbst handschriftlich mit einem Apple Pencil geschrieben.
Dennoch ist es für Lehrer meistens leicht zu erkennen, ob die Antwort von einer KI oder einem Schüler generiert wurde. Denn fast immer ist der Stil des KI-Textes ungewöhnlich, bestimmte geforderte Vorgehensweisen bei der Beantwortung der Aufgaben wurden nicht eingehalten oder es fehlen ganz einfach Textverweise mit Zeilenangaben.
Sinnvoll ist es jedoch, wenn Schüler beispielsweise erst selbstständig sprachliche Mittel wie Metaphern in einem Text suchen und ihre Ergebnisse dann von der KI überprüfen lassen. So lernen die Schüler als Vorbereitung auf Klassenarbeiten nicht nur selbständig Metaphern in einem Text zu finden, sondern erhalten direkt Feedback von der KI, ob ihre Ergebnisse richtig sind.
Auch die sprachliche Überprüfung von selbst erstellten (fremdsprachlichen) Texten auf Rechtschreibung, Grammatik und Stil sowie die inhaltliche Prüfung von selbst erstellen Lösungen von Aufgaben sind eine sinnvolle Anwendung von ChatGPT.
Differenzierung und Individualisierung mit dem Chatbot
ChatGPT kann als Werkzeug zur Unterstützung der Schüler eingesetzt werden. Der Chatbot kann Fragen auf verschiedenen Niveaus stellen und so die Differenzierung und Individualisierung im Unterricht fördern. Durch den Einsatz von ChatGPT können Lehrer ihre Schüler besser unterstützen und auf deren individuelle Bedürfnisse eingehen. Beispielsweise kann ChatGPT komplexe Themen in einfachere Sprache übersetzen oder zusätzliche Übungen für fortgeschrittene Schüler generieren. Dies ermöglicht es Lehrern, den Unterricht flexibler und zielgerichteter zu gestalten, um den unterschiedlichen Lernniveaus und Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden.
Warum sollten Schüler mit ChatGPT umgehen können?
Die Schule dient letztlich dazu, die Schüler auf das spätere Berufsleben vorzubereiten. Spätestens beim Einstieg ins Berufsleben wird erwartet, dass sie mit ChatGPT umgehen können. Haben sie dann schon in der Schule die erforderlichen Grundkenntnisse im Umgang mit Chatbots erworben, wird ihnen der Umgang damit wesentlich leichter fallen. Der Unterricht könnte so gestaltet werden, dass die Schüler Aufgaben erhalten, die mit ChatGPT zu bearbeiten sind. Für andere Aufgaben sollte der Einsatz von KI nicht erlaubt sein. Die Auswirkungen der künstlichen Intelligenz auf das Bildungssystem erfordern eine sorgfältige Abwägung der Vor- und Nachteile. Auf diese Weise könnte die Allgemeinbildung erhöht und gleichzeitig ein perfekter Umgang mit ChatGPT vermittelt werden.
Wie können Lehrer den Einsatz überprüfen?
Mittlerweile gibt es einige KI-Text-Detektoren, mit denen Lehrkräfte feststellen können, ob ein Text von einem Menschen oder von einer KI geschrieben wurde. Viele dieser Tools verwenden jedoch veraltete Sprachmodelle oder der Text ist einfach zu kurz. Solche Tools benötigen mindestens 1.000 Wörter, um auch nur annähernd verlässliche Aussagen treffen zu können. Die Erkennungsquote der besten kostenlosen Tools liegt aktuell bei ca. 80 Prozent, bei kostenpflichtigen Detektoren auch höher.
Auch die Firma OpenAI, die ChatGPT entwickelt hat, bot 2023 ein solches Tool namens „Classifier“ an. In einem Test erkannte der Classifier jedoch in 25 Prozent der Fälle nicht, dass die Texte von einer KI geschrieben wurden. In 9 Prozent der Fälle erkannte er KI-Texte, obwohl sie von Menschen geschrieben wurden. Aufgrund der schlechten Ergebnisse bietet OpenAI den Classifier inzwischen nicht mehr an.
Insgesamt bieten solche Überprüfungstools keine absolute Sicherheit. Wer ChatGPT jedoch häufig nutzt, bekommt ein gewisses Gespür dafür, welche Texte damit erstellt wurden. Manchmal fallen Textpassagen auf, die sich in vielen Texten wiederholen. Diese werden von menschlichen Autoren in der Regel nicht in dieser Form genutzt. Aber auch eine perfekte Rechtschreibung und Grammatik kann auf eine KI hinweisen, denn Menschen machen Fehler.
Fazit
ChatGPT ist noch relativ neu. ChatGPT wird jedoch bereits von sehr vielen Schülern für ihre Hausaufgaben und zur Unterstützung beim Lernen genutzt. Wie bei allen neuen Technologien gibt es Menschen, die total begeistert sind und andere, die sehr skeptisch sind. Manche sehen schon die Gefahr, dass die nächste Generation gar nicht mehr selbst denken lernt, weil die KI alles übernimmt. So dramatisch wird es sicherlich nicht werden. Neue Technologien lassen sich nicht aufhalten. Zum aktuellen Stand der Diskussion über die Auswirkungen von ChatGPT im schulischen Bereich gehört auch die Notwendigkeit von Fortbildungsinitiativen für Lehrkräfte.
Für alle Schüler wäre es sicher hilfreich, wenn ChatGPT auch im Unterricht eine Rolle spielen würde. So könnten sie frühzeitig lernen, mit KI sinnvoll umzugehen. Künstliche Intelligenz wird in Zukunft wohl in vielen Bereichen eine große Hilfe sein, aber das menschliche Denken niemals vollständig ersetzen können.
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